課程名稱 |
普通心理學丙 GENERAL PSYCHOLOGY (C) |
開課學期 |
95-1 |
授課對象 |
|
授課教師 |
賴文崧 |
課號 |
Psy1005 |
課程識別碼 |
207 101C0 |
班次 |
06 |
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
N206 |
備註 |
不可充抵通識 總人數上限:60人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/951_psy101 |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
本課將回顧、介紹心理學各領域的(主流)研究及理論。範疇涵蓋了多種心智與行為的互動
層面(例如,知覺、學習、記憶、智能、發展、性格、人際互動、異常心理 … 等)。 |
課程目標 |
讓修課同學了解心理學是什麼,並能在日常生活中應用之,去了解相關現象,進而嘗試解
決相關問題。 |
課程要求 |
對心理學存有興趣,及一顆開放的心! |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
每週二 13:00~14:00 |
指定閱讀 |
|
參考書目 |
Kosslyn S.M. & Rosenberg R.S. (2006). Psychology in
COntext, 3rd ed., Pearson Education, Inc. (台灣代理商:雙葉
書廊有限公司 02-23684198 www.yehyeh.com.tw) |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考 |
35% |
|
2. |
期末考 |
50% |
|
3. |
課程參與及課堂表現 |
15% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/19 |
課程介紹+心理學簡介 |
第2週 |
9/26 |
第一、二章:心理學歷史+研究方法 |
第3週 |
10/03 |
第十一章:性格心理學(一) |
第4週 |
10/10 |
雙十節放假 |
第5週 |
10/17 |
第十一章:性格心理學(二) |
第6週 |
10/24 |
第三章:心理與行為的生物基礎 |
第7週 |
10/31 |
第四章:感覺與知覺 |
第8週 |
11/07 |
第五章:意識 |
第9週 |
11/14 |
第六章:學習 |
第10週 |
11/21 |
期中考 |
第11週 |
11/28 |
第七章:記憶 |
第12週 |
12/05 |
第九章:智力 |
第13週 |
12/12 |
第十章:情緒與動機 |
第14週 |
12/19 |
第十四章:心理疾病一 |
第15週 |
12/26 |
第十四章:心理疾病二 |
第16週 |
1/02 |
第十六章:社會心理學 |
第17週 |
1/09 |
回顧與展望:課堂討論 |
第18週 |
1/16 |
期末考 |
|